Det [?] (være) en mørk og regnfuld novembermorgen før daggry. Dit barn [?] (køre) i skole på sin lille cykel.
Mørke, blæst og snaskede veje. Vi [?] (vide) det godt - vi [?] (skulle) [?] (huske) at [?] (forsyne)børnene med cykellygter den slags morgener og sene eftermidddage i november. Men mindst lige så vigtige [?] (være) det at [?] (tjekke) cyklens reflekser og (forsyne) børnenes tøj, sko og rygsække med [?] (godkende) reflekser, når de [?] (cykle) .
Børn [?] (have) langt fra det samme overblik og den samme erfaring med bevægelser i trafikken, som voksne [?] (have) , og [?] (være) derfor [?] (udsætte) i mørket. Gode lygter og [?] (godkende) reflekser [?] (gøre) de små trafikanter synlige og [?] (give) andre trafikanter mulighed for at få øje på dem. Faktisk [?] (blive) opdagelsesprocenten [?] (øge) med 5-35 procent, hvis børnene [?] (udstyre) med lygter og reflekser.
Særligt de [?] (glinse) reflekser [?] (spille) en stor rolle, når bilisten tidligt [?] (få) mulighed for at [?] (ser) barnet.